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segunda-feira, junho 20
Atividade 5.7 "Introdução à educação digital"
Publicando vídeo no BLOG
Equipe Bio Vitaminas
Ideia fantástica para fazer com que os alunos aprendam cantando.
Nossos alunos atuais estão cada vez mais buscando o saber de uma forma nova, aquelas aulas de quadro negro e giz ficaram para trás, hoje são consideradas coisas do passado e de um passado nem tão distante.
Nós, mestres educadores temos que buscar novas formas de educar, adequando nossos conteudos a técnicas novas.
Se buscarmos vamos encontrar outras varias formas de fazer com que nosso aluno seja ainda encantado pelos preciosos 50 minutos.
Atividade 5.5 "Introdução à educação digital"
" Discutindo sobre a Wikipédia" em nome do grupo.
Wikipédia é uma enciclopédia multilíngue online livre colaborativa, ou seja, escrita internacionalmente por várias pessoas comuns de diversas regiões do mundo, todas elas voluntárias. Por ser livre, entende-se que qualquer artigo dessa obra pode ser transcrito, modificado e ampliado, desde que preservados os direitos de cópia e modificações, visto que o conteúdo da Wikipédia está sob a licença GNU/FDL (ou GFDL) e Creative CommonsAttribution-ShareAlike (CC-by-SA) 3.0.[6][7] Criada em 15 de janeiro de 2001, a Wikipédia baseia-se no sistema wiki (do havaiano wiki-wiki = "rápido", "veloz", "célere").
O modelo wiki é uma rede de páginas web contendo as mais diversas informações, que podem ser modificadas e ampliadas por qualquer pessoa através de navegadores comuns, tais como o Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox, Netscape, Opera, Safari, ou outro qualquer programa capaz de ler páginas em HTML e imagens. Este é o fator que distingue a Wikipédia de todas as outras enciclopédias: qualquer pessoa com o acesso à Internet pode modificar qualquer artigo, e cada leitor é potencial colaborador do projeto.
A enciclopédia sem fins lucrativos é gerida e operada pela Wikimedia Foundation. Ela está disponível em 272 idiomas ou dialetos com mais de 17 milhões de artigos, dos quais mais de 3,5 milhões de artigos são referentes à versão em língua inglesa (dados gerados dia 1º de fevereiro de 2011).[9] e 686 483 artigos na versão em língua portuguesa (dados de 7 de junho de 2011). O número total de páginas ultrapassa os 67 milhões e inclui imagens, páginas de usuários, páginas de discussão, categorias, predefinições, páginas de gestão dos projetos, etc. A versão alemã distribui-se também em DVD-ROM. Propõem-se, ainda, as idéias na versão anglófona, além de uma edição impressa.
Atividade 5.3 "Introdução à educação digital"
Projeto "TECNOLOGIA O TEMA DO FUTURO"
A Tecnologia da Informação (TI) pode ser definida como um conjunto de todas as atividades e soluções providas por recursos de computação. Na verdade, as aplicações para TI são tantas - estão ligadas às mais diversas áreas - que existem várias definições e nenhuma consegue determiná-la por completo.
A TI é uma grande força em áreas como finanças, planejamento de transportes, design, produção de bens, assim como na imprensa, nas atividades editoriais, na produção musical e cinematográfica, no rádio e na televisão. O desenvolvimento cada vez mais rápido de novas tecnologias de informação modificou as bibliotecas e os centros de documentação (principais locais de armazenamento de informação), introduzindo novas formas de organização e acesso aos dados e obras armazenadas; reduziu custos e acelerou a produção dos jornais e possibilitou a formação instantânea de redes televisivas de âmbito mundial.
Atividade 5.2 "Introdução à educação digital"
A principio quando pedimos para o aluno fazer um trabalho de pesquisa na internet, já podemos dizer que é uma cooperação, pois dentro das práticas pedagógicas isso já é um grande avanço, Pois estes adicionam novos conhecimentos, transformando as práticas pedagógicas para lidar com alunos, bem como:
· Um vídeo assistido no You tube pode trazer grande conhecimento para a sala de aula e assim tornar rico os conteúdos aplicados.
· Ao ler uma matéria online o aluno pode no hiperlink obter mais informação sobre os conteúdos e assim trazer para a sala de aula diversos temas onde os mesmo poderão se uma deixa para o professor preparar sua aula.
Ensinar aos nossos alunos a cooperar é o mesmo que torna-los competitivos. A cooperação embora seja vista como interação grupal não passa de uma forma de ajudar ao aluno a interagir na aula e apresentar suas ideias como forma de contribuir para a formação de opinião.
O projeto Tecnologia O Tema o Futuro, foi desenvolvido justamente para que o aluno possa pensar o tema maneira a agir, fazendo valer as informações obtidas na realização do projeto
Projeto Tecnologia "O Tema do Futuro"
PROJETO
“TECNOLOGIA O TEMA DO FUTURO”
- Identificação
| Nome do grupo; | Tecnologia o tema do Futuro |
| Nome da Escola: Escola Estadual Marcilio Augusto Pinto Iguatemi-MS | |
| Série: 1.º anos “A” e “B” Número de alunos: 67 | |
| Professor Responsável: Maria Izabel Pontes Laghi Professores colaboradores: Renan Acosta Arci EMAIL: re_maumau@hotmail.com Elza Maria Brito Astrid Hoffmann Diretor: Valcir Ferreira da Silva Diretora Adjunta: Cleunice Ananias Veloso Coordenadora Pedagógica: Elza Aparecida Coutinho Monzani | |
2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema
| Diante da dificuldade em que se encontram os estudantes do curso técnico em informática em relação as disciplinas especificas da área técnica e a dificuldade em adquirir discos de armazenamento(Pen Drive) , pensando em uma forma de incentivar os mesmos a adquirirem os conhecimentos necessários para sua formação resolveu-se então desenvolver tal projeto. |
3. Justificativa
| Pelo motivo da dificuldade encontrada diante do ensino técnico, resolveu-se assim desenvolver um projeto que aumentasse o gosto e interesse dos estudantes pela área de informática. O projeto tem por finalidade divulgar o Curso Técnico e incentivar os alunos à produção textual, enfatizando a integração curricular, uma das propostas prevista na oferta de ensino. |
4. Objetivo (s)
| Incentivar os estudantes a progredirem no curso Técnico, formando assim Técnicos em Informática capazes de atuarem na área com total eficiência. |
5. Conteúdos
| Língua Portuguesa (artigo de opinião) Linguagem para Internet (Interação com o mundo Tecnológico através da Internet) As outras disciplinas farão um trabalho de auxilio aos alunos acerca das pesquisas. |
6. Disciplinas envolvidas
| Linguagem para Internet, Língua Portuguesa, Geografia, Linguagem Técnica de Programação. |
7. Metodologia / Procedimentos / Cronograma
| Será apresentado em sala o desafio a ser realizado. Os estudantes participam de um desafio em que desenvolveram artigos sobre “Tecnologia em Informática”. Os mesmos farão pesquisas sobre assuntos relacionados, todo o projeto será acompanhado Por professores envolvidos no curso, onde principalmente o professor (a) de língua portuguesa que fará a instrução e correção dos artigos. Os melhores artigos serão escolhidos por todos os professores do curso Técnico onde serão premiados com Pen drivens, num evento onde todos possam ver os melhores. |
| Microcomputador com internet, leituras de textos relacionados ao tema, regras de paragrafação. |
9. Registro do processo
| Serão feitos através de jornal da praça (Correio do Conesul), Blog da Escola: http://escolamarcilioaugusto.blogspot.com |
10. Avaliação e Resultados esperados
| Os artigos serão corrigidos pelos Professores e língua portuguesa do curso técnico e analisados pela Professora e Coordenadora Pedagógica do período e pelo Diretor Valcir Ferreira da Silva.http://www.h De cada turma é escolhido um participante, será selecionado um artigo, cujo autor será premiado com um Pen Drive. A premiação será realizada na festa junina da EE Marcilio Augusto Pinto, no dia 11 de junho de 2011. |
| Pôster, Blog da escola, evento de entrega de prêmios (Festa Junina) |
12. Referências Bibliográficas
| Idéia dos Professores envolvidos. |
13. Resultados Obtidos da execução anterior do projeto
| Resultado do desafio para alunos do Curso Técnico em Informática da EE Marcílio Augusto Pinto (Iguatemi – MS) Iguatemi (MS) – Os alunos do 1º Ano do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, da EE Marcílio Augusto Pinto, participaram do desafio em que desenvolveram artigos sobre “Tecnologia em Informática”. O evento teve por finalidade divulgar o Curso Técnico e incentivar os alunos à produção textual, enfatizando a integração curricular, uma das propostas prevista na oferta de ensino. Os artigos foram corrigidos pelo Prof. Raimundo Machado de Araripe e analisados pela Professora e Coordenadora Maria Izabel Pontes Laghi e pelo diretor Valcir Ferreira da Silva. De cada turma participante, foi selecionado um artigo, cujo autor foi premiado com um Pen Drive (4GB). Os vencedores foram: l ALEXANDRE SANTOS, l Aluno do 1º Ano “B”; l CREMILTON GONÇALVES FERNANDES, l Aluno do 1º Ano “C”; l DJHONATHAN RENATO, aluno do 1º Ano “A”. |
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