2.8 e 2.9 VISITANDO A WIKIPÉDIA E WIKCIONÁRIO

Edenilse Boller Enviada em Sep 5 2012 10:13:10:000PM INEZ GARCIA MENDES Sep 5 2012 09:01:49:000PM A Wikipédia é a enciclopédia livre que todos podem editar. O Wikcionário é um dicionário de conteúdo aberto que está sendo desenvolvido com a ajuda de contribuidores de todas as partes do mundo. Saber que podemos interagir no ambiente da Wikipédia e do Wikicionário é muito interessante, foi para mim uma experiência concreta de viver a "globalização digital",visto que é um caminho diferente de aprender e ensinar o aluno. É muita " globalização digital" saber que qualquer pessoa em qualquer lugar do mundo pode contribuir. Graciele Aparecida Campi Cassarotti Enviada em Sep 5 2012 10:10:37:000PM Wiki é uma coleção de muitas páginas interligadas e cada uma delas pode ser visitada e editada por qualquer pessoa. O que torna bastante prático, a reedição e futuras visitas. Você pode editar esta página, clicando no separador no início da página (ou no link do fim da página, dependendo do modelo que estiver usando). É isso aí... Por isso devemos tomar bastante cuidado ao copiarmos determinado assunto dessa fonte. Edenilse Boller Enviada em Sep 5 2012 10:09:40:000PM MARIA IZABEL PONTES LAGHI Sep 5 2012 09:51:31:000PM Wikipédia e Wikcionário, são sites de pesquisas de característica colaborativa, pois qualquer pessoa pode modificar ou ampliar as informações contidas no texto. É uma ferramenta interessantíssima pois pode e deve ser utilizada em atividades escolares com o estudante já que auxilia no aprimoramento de seus conhecimentos acerca de tecnologia. Quanta tecnologia é muito interessante! Edenilse Boller Enviada em Sep 5 2012 10:06:08:000PM Wikipédia e Wikcionário, são sites de pesquisas de característica colaborativa, pois qualquer pessoa pode modificar ou ampliar as informações contidas no texto. Portanto devemos ter cuidado com as informações nele contidas. MARIA IZABEL PONTES LAGHI Enviada em Sep 5 2012 09:51:31:000PM Wikipédia e Wikcionário, são sites de pesquisas de característica colaborativa, pois qualquer pessoa pode modificar ou ampliar as informações contidas no texto. É uma ferramenta interessantíssima pois pode e deve ser utilizada em atividades escolares com o estudante já que auxilia no aprimoramento de seus conhecimentos acerca de tecnologia.

2.7 - WEBQUEST

Autor Mensagem Graciele Aparecida Campi Cassarotti Enviada em Sep 5 2012 09:54:19:000PM Maria Eunice Souza Torres Aug 22 2012 09:15:58:000PM A webquest é uma metodologia onde quase todos os recursos são utilizados para pesquisa proveniente da web,podendo ser desenvolvida em todos os níveis da educação.Predendo utilizar este recurso. Sonia Maria Trevizan Aug 31 2012 05:57:36:000PM Amiga Nice, com certeza vamos usar essas ferramentas, esses recursos em nossos planejamentos, estou encantada com tudo que estamos aprendendo nesse curso. Com certeza um recurso muito rico para todos os professores colocarem em prática em suas aulas. Graciele Aparecida Campi Cassarotti Enviada em Sep 5 2012 09:50:46:000PM O que é WebQuest? A WebQuest é uma atividade didática para os ensinos Fundamental, Médio e Superior para incluir nas aulas a Internet, em especial a busca de informação na Rede. Pode desenvolver o pensamento reflexivo e crítico dos alunos, como também estimular a sua criatividade. O principal objetivo da WebQuest é desenvolver a pesquisa dos alunos em sites da Internet com critérios e perguntas especificadas pelos professores. A busca pode ser realizada em grupos ou individualmente, conforme o tempo disponível, o tema curricular abordado e a idade dos alunos. Contudo, é importante ressaltar que apresenta melhores resultados se realizada em grupos. Endereços visitados: http://www.educared.org/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informatica_principal&id_inf_escola=233 http://pt.wikipedia.org/wiki/WebQuest http://www.slideshare.net/marise/o-que-webquest MARIA IZABEL PONTES LAGHI Enviada em Sep 5 2012 09:47:54:000PM Definição de WEBQUEST e BLOGQUEST: WebQuest (do inglês, demanda da Web) é uma metodologia de pesquisa orientada da Web, em que quase todos os recursos utilizados são provenientes da mesma. Foi proposta pelo Professor Bernie Dodge, da Universidade de São Diego, em 1995, com a participação do seu colaborador, ao tempo, Tom March. Para desenvolver uma WebQuest é necessário criar um site que pode ser construído com um editor de HTML, serviço de blog ou até mesmo com um editor de texto que possa ser salvo como página da Web. Uma WebQuest tem a seguinte estrutura: introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação, conclusão, créditos. A blogquest segue a mesma estrutura que poderia seguir uma webquest, contendo uma introdução, propondo tarefas, indicando os recursos e o processo a ser seguido, esclarecendo as formas de avaliação, fechando com uma conclusão e apresentando os créditos. Blogquest destinada a professores e alunos de graduação, podendo ser adaptada para alunos do ensino fundamental e médio. Uma blogquest, uma webquest adaptada para ser construída num blog, apresenta as seguintes características: pode ser construída usando serviços de blog gratuitos e básicos, pode ser construída usando um ou mais posts interligados, por ser num blog é facilmente publicável e editável, não requer o uso de programas de ftp, pode usar o espaço de publicação que o blog fornece, pode usar os serviços de comentário do blog ou outros. Segue abaixo alguns links visitados: http://babiped.blogspot.com.br/2010/03/conceitos-de-hipertextos-webquest.html http://rosangelamentapde.pbworks.com/f/tutorial_wq_escolabr1.pdf http://www.slideshare.net/nilmarfgalvao/blogquest-civilizaoes-da-amrica

2.3 CONCEITUANDO HIPERTEXTO

MARIA IZABEL PONTES LAGHI Enviada em Sep 5 2012 09:06:34:000PM Ao nosso entendimento hipertexto como o nome já diz é algo se gera grandeza, dentro dele existem vários links, que permitem ir para outras janelas, conectando a com novos textos. Dentro dessas inúmeras possibilidades que o hipertexto pode proporcionar. A leitura e interação se tornam muito mais interessante tornando-se prático nós educadores que fazemos uso dessa ferramenta. Cada site em que se pesquisa encontram-se mais e mais conceitos sobre hipertexto, no wikipedia é colocado como um texto em forma digital, em que se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos e o acesso se dá através de referências denominadas hiperlinks destacados no corpo do texto principal que complementam o texto principal. Graciele Aparecida Campi Cassarotti Enviada em Sep 5 2012 09:04:11:000PM O Hipertexto nos ajuda a ligar tópicos ou páginas informativas nas quais podemos realizar trabalhos de comunicação e aprimoramento de conhecimentos com um acesso rápido e fácil, também podemos realizar várias atividades ao mesmo tempo em que lemos um texto, podemos até ver alguma coisa sobre o mesmo assunto acrescentado conhecimento sobre o texto original em que se está lendo. http://www.infoescola.com/informatica/hipertexto http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto Edenilse Boller Enviada em Sep 5 2012 08:58:27:000PM É uma forma de produção na internet com uma dimensão maior do texto com auxilio de links. O Hipertexto nos ajuda a ligar tópicos ou páginas informativas nas quais podemos realizar trabalhos de comunicação e aprimoramento de conhecimentos com um acesso rápido e fácil, também podemos realizar várias atividades ao mesmo tempo em que lemos um texto, podemos até ver alguma coisa sobre o mesmo assunto acrescentado conhecimento sobre o texto original em que se está lendo. Pesquisando o site da infoescola o hipertexto é uma forma interativa de permitir ao navegante decidir o rumo que quer seguir em sua viagem pela leitura, desta forma o caminho que ele vai trilhar dependerá dos interesses que surgiram enquanto navega. Cada site em que se pesquisa encontram-se mais e mais conceitos sobre hipertexto, no wikipedia é colocado como um texto em forma digital, em que se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos e o acesso se dá através de referências denominadas hiperlinks destacados no corpo do texto principal que complementam o texto principal. Ao nosso entendimento hipertexto como o nome já diz é algo se gera grandeza, dentro dele existem vários links, que permitem ir para outras janelas, conectando a com novos textos. Dentro dessas inúmeras possibilidades que o hipertexto pode proporcionar. A leitura e interação se tornam muito mais interessante tornando-se prático nós educadores que fazemos uso dessa ferramenta.

2.2 EXPERIÊNCIA DE NAVEGAR LIVREMENTE

Graciele Aparecida Campi Cassarotti Sep 5 2012 09:28:43:000PM Navegar à deriva foi uma experiência riquíssima. As diferenças que encontramos nos caminhos da internet nos traz surpresas. Temos de ter o cuidado de que caminhos estamos seguindo. Navegar á deriva também tem seu lado positivo pelas descobertas do desconhecido o do perigo nos tornando mais cautelosos na busca da informação. Temos que ter cuidado pois nem todos os caminho são seguros. Graciele Aparecida Campi Cassarotti Enviada em Sep 5 2012 09:28:43:000PM Navegar à deriva foi uma experiência riquíssima. As diferenças que encontramos nos caminhos da internet nos traz surpresas. Temos de ter o cuidado de que caminhos estamos seguindo. Navegar á deriva também tem seu lado positivo pelas descobertas do desconhecido o do perigo nos tornando mais cautelosos na busca da informação. Graciele Aparecida Campi Cassarotti Enviada em Sep 5 2012 09:23:49:000PM MARIA IZABEL PONTES LAGHI Sep 5 2012 09:11:00:000PM Navegar à deriva pode deixar a sensação de mundos desconhecidos. As diferenças que encontramos nos caminhos da internet nos traz surpresas, aborrecimentos e até algumas informações indevidas, incompreensivas que nos levam aos mesmos caminhos. Temos de ter o cuidado de que caminhos estamos seguindo, pois alguns são muitos divertidos e atraentes como os caminhos da nossa vida mas pela complexidade do processo e as vezes nos perdemos neste mundo virtual tão indispensável á vida moderna. Navegar á deriva também tem seu lado positivo pelas descobertas do desconhecido o do perigo nos tornando mais cautelosos na busca da informação.